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南校區2018級召開學科帶頭人會議

[日期:2019-09-20] 來源:  作者:文/郭顏 圖/趙雅赟 [字體: ]

      9月19日下午,南校區2018級在年級會議室召開學科帶頭人會議,會議結合三校區大集體備課的成果,部署新學期工作。副校長沙士錦,年級主任李學建,管委會領導,各學科帶頭人參加會議。會議由年級管委會初漢東主任主持。

      首先,管委會初漢東主任就上周在本部舉行的大集體備課進行了總結,并對下一步教研教學進行部署。具體為以下幾點:一、要求各學科組結合南校區學情,在學科組集體備課中積極落實大集備精神,規范集體備課,進一步提高集體備課的質量。二、下一階段,年級將繼續組織年級督導組對各學科課堂進行督導,加強課堂監督。三、要求各學科組在當前新高考模式下,組織學科組教師認真研究高考卷,加強對新高考的認識,對學生進行進一步的指導。四、對當前年級的選課走班情況進行說明。

新浪彩票      隨后,年級主任李學建給各位備課組長分享了幾點自己關于年級教學教研管理的思考:一、當備課組長價值在哪里?二、當備課組長需要什么條件?三、怎樣才能做好備課組長工作?四、備課組怎么有效開展集體備課活動?五、如何認識高考評價體系?六、當下教研有哪些不足?七、下一步教研工作如何開展?李主任說,備課組長是一種自我發展、主動發展的學習平臺。備課組長是一種尊重,更是一種認可。備課組長是優秀的四有好老師的基礎上人品素質高,業務素質高,組織協調和溝通的水平高的“三高”群體。做備課組長要會組織管理、 會發現問題、 會團結同志、會指導教學。備課組長要樹立大局意識、服務意識、競爭意識,要摒除“好好先生”思想,要加強對“一核四層四翼”高考評價體系的認識和對集體備課的新認識。最后,李主任強調,接下來要以備課組為單位,加強集體備課有效性,強化高考研究,強化課堂,以深度學習課堂理念為支撐,繼續推動“名師在身邊”示范課活動。

      最后,副校長沙士錦講話。沙校長明確了本次備課組長會議的目的,通過從“備課組長”到“教研組長”再到“學科帶頭人”這種稱謂的變化,表明了學校對教學教研的重視。沙校長對學科帶頭人提出了兩點要求。一、學科帶頭人要做學科研究的專家。首先這是自身專業發展的需要,其次是現在教學工作的需要,再次是課程改革的需要。沙校長詳細的分析了當前新高考改革的形勢,面對當前選課走班背景下的新高考改革,要求各位老師加強對教材、課程標準和高考的研究。二、學科帶頭人要做學科教學的領航人。各學科組要進一步強化高二即高三這種認識,提醒教師重視課堂,要求學科帶頭人認真關注學科組每一位老師的課堂,以滿足選課走班后學生的高要求。尤其對于學科組里的青年教師,學科帶頭人要積極督促青年教師成長。

新浪彩票      沙校長期望,在新高考改革的背景下,各學科組教師加強合作,在各位老師共同努力下,南校區的高考一定會取得理想成績。

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